學院組織規劃

（一）學術單位

本學院設有「通識教育中心」、「吳甦樂教育中心」與「體育教學中心」3個教學研究單位，未來將共同以學生特質為出發點，本著尊重獨特性與個別差異的原則推動主動學習與批判思考的教學方法與策略，以協助學生尋求真理、肯定自我並樂於服務。院內組織架構詳如圖。

人文教育學院組織架構圖

1.吳甦樂教育中心

致力於傳承吳甦樂會的教育理念，以尊重個人獨特性為本，協助學生尋求真理、發掘自我潛能與價值，並負責規劃全人教育之核心課程與禮儀慶典活動，以期本校學生在卓越的專業能力之外，同時注重健全人格之陶成與身、心、靈之均衡發展，幫助學生自我肯定並實踐倫理道德之願景。

2.通識教育中心

負責規劃全校共同課程，協助學生在流暢的外語能力訓練之外，也學得自然、人文、社會等領域的博雅通識，亦認識相關語系區域的史地與文化，及擁有邏輯推理與思考的能力，而符合職場需求的就業特質。另外，亦協助學生建立和諧的人際關係，奠定在相關領域持續進修之能力，及培養社會關懷、服務之人生觀與運動保健之習慣。

3.體育教學中心

本校體育教學中心負責體育教學、體育行政、體育活動與競賽，運動設施規劃與營運管理等業務，並本著訓練學生運動技能、增進體育知識、促進健康適能及陶冶運動道德，最終以培養終身運動的理念，發展多樣化課內外體育活動。另外，本中心除透過各學制共同體育課程培養學生運動能力外，更進一步透過課內外活動安排，以引導全校教職員工生愛好運動的習性，進而實現將體育的種子散布在文藻校園及社會各個角落之宗旨。

（二） 相關委員會

本學院之整體發展規劃，以院長為首及相關委員會負責，落實人文教育為目標，各委員會之詳細工作內容請參閱前述。與其他學院相同地，本院之「院務會議」決議院重要決策事項；「院教師評審委員會」負責學院教師的聘任、續聘、升等、解聘及休假等事務；「院課程委員會」負責課程的規劃與發展，釐定具有院特色的共同課程和跨領域學程；「資源管理委員會」負責院資源之整合、運用與維護。