06/16/2017．文藻外大辦朗讀競賽推廣校園閱讀風氣

發布日期 2017-06-16 10:53:00

周守民校長(前排中)親自鼓勵朗讀比賽得獎學生，陳佳吟館長(前排左一)、蔡介裕院長(前排右一)陪同出席。
相片攝影／謝淑如　

文藻外語大學新聞稿中華民國106年06月16日發稿

【圖書館／陳鈺松採訪報導】為深化人文教育、提升學子人文涵養，文藻外語大學於日前舉辦「喜樂之心傳愛文藻」朗讀競賽，期待透過文本的朗讀，增進學子閱讀興趣和學習品質，吸引該校54位學生報名參加。經過激烈競賽，最後由日四技法文系一年級陳宇超、二技部日文系四年級李天尹、應華系二年級楊安瀾、應華系四年級王悠峽、應華系二年級趙柯懿分獲前五名。優選由應華系二年級鄭愛暄及四技部翻譯系二年級劉軒妏獲得。校長周守民於16日親自頒發獎狀及獎品，表揚得獎學生。

　　文藻外大「喜樂之心傳愛文藻」朗讀競賽，共分為初賽及決賽兩階段。初賽當日共有54位學生參賽，錄取前7名進入決賽，最後產生前5名及優選2名。得到第一名的法文系學生陳宇超表示，他是來自瀋陽的陸生，他選擇朗讀史鐵生「秋天的懷念」，是因為這篇文章描寫母愛的偉大。陳宇超指出，他用小時候無法理解母親嚴厲管教背後藏著深厚母愛的經驗，理解史鐵生與母親之間，因為彼此關心而產生的情緒衝突。陳宇超用富有張力的語調及深刻的情感描述，將史鐵生「秋天的懷念」這篇文章，朗讀演繹的淋漓盡致，最後拔得頭籌，獲得第一名殊榮。

　　獲得第二名的日文系四年級李天尹，她選擇日本作家遠藤周作的文學小說「深河」作為朗讀比賽素材。李天尹指出，深河主要描述一群人到印度旅行，每個人懷抱各自的生命故事，探索生命意義的過程。其故事精神與文藻教育理念相符應，也令她深受感動，李天尹也特別邀請日文系教師小高裕次擔任指導老師。

　　文藻外大校長周守民在決賽時，雖然人在國外，仍非常重視與關心此次比賽，特別錄製短片，鼓勵參賽學生要勤加閱讀，因為閱讀可以幫助腦細胞活化，吸取新知讓人能變得越來越聰明，更能從中獲得快樂與滿足感。希望同學們多走進圖書館、多翻閱書架上的書，一定可以在閱讀中找到人生諸多的答案。

　　文藻外大全人教育學院院長蔡介裕認為，閱讀就像是接觸世界的另一雙眼睛，可以看見生命未來更多的可能。蔡介裕援引莎士比亞的名言「人生智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。」鼓勵參賽者，每個人都是有限的個體，藉由書籍閱讀別人的經驗，就可以發揮無限的可能。

　　圖書館館長陳佳吟表示，語文是一切學習活動的基礎，透過閱讀可以提升語文學習的興趣。此次「喜樂之心傳愛文藻」朗讀競賽，是由圖書館與全人教育學院首度合作，感謝同學與指導老師的參與，期待下屆舉辦時，能有更多學生踴躍報名。

相片提供／圖書館

朗讀比賽吸引眾多學生參賽	參賽學生投入朗讀比賽情形

應華系廖南雁老師(中)擔任決賽參賽者作品講解人	周守民校長於決賽時特別錄製短片，鼓勵參賽學生要勤加閱讀。

朗讀比賽獲獎學生與指導老師、評審合影。	周守民校長(左二)特別安排與得獎學生茶敘，鼓勵學生。

日四技法文系一年級陳宇超獲得朗讀比賽第一名，周守民校長(左)親自頒獎表揚。	二技部日文系四年級李天尹(右)獲得朗讀比賽第二名。

應華系二年級楊安瀾(右)來自大陸浙江，獲得朗讀比賽第三名。	朗讀比賽得獎學生合影

　　周守民校長(前排中)親自鼓勵朗讀比賽得獎學生，陳佳吟館長(前排左一)、蔡介裕院長(前排右一)陪同出席。相片攝影／謝淑如文藻外語大學新聞稿中華民國106年06月16日發稿【圖書館／陳鈺松採訪報導】為深化人文教育、提升學子人文涵養，文藻外語大學於日前舉辦「喜樂之心傳愛文藻」朗讀競賽，期待透過文本的朗讀，增進學子閱讀興趣和學習品質，吸引該校54位學生報名參加。經過激烈競賽，最後由日四技法文系一年級陳宇超、二技部日文系四年級李天尹、應華系二年級楊安瀾、應華系四年級王悠峽、應華系二年級趙柯懿分獲前五名。優選由應華系二年級鄭愛暄及四技部翻譯系二年級劉軒妏獲得。校長周守民於16日親自頒發獎狀及獎品，表揚得獎學生。　　文藻外大「喜樂之心傳愛文藻」朗讀競賽，共分為初賽及決賽兩階段。初賽當日共有54位學生參賽，錄取前7名進入決賽，最後產生前5名及優選2名。得到第一名的法文系學生陳宇超表示，他是來自瀋陽的陸生，他選擇朗讀史鐵生「秋天的懷念」，是因為這篇文章描寫母愛的偉大。陳宇超指出，他用小時候無法理解母親嚴厲管教背後藏著深厚母愛的經驗，理解史鐵生與母親之間，因為彼此關心而產生的情緒衝突。陳宇超用富有張力的語調及深刻的情感描述，將史鐵生「秋天的懷念」這篇文章，朗讀演繹的淋漓盡致，最後拔得頭籌，獲得第一名殊榮。　　獲得第二名的日文系四年級李天尹，她選擇日本作家遠藤周作的文學小說「深河」作為朗讀比賽素材。李天尹指出，深河主要描述一群人到印度旅行，每個人懷抱各自的生命故事，探索生命意義的過程。其故事精神與文藻教育理念相符應，也令她深受感動，李天尹也特別邀請日文系教師小高裕次擔任指導老師。　　文藻外大校長周守民在決賽時，雖然人在國外，仍非常重視與關心此次比賽，特別錄製短片，鼓勵參賽學生要勤加閱讀，因為閱讀可以幫助腦細胞活化，吸取新知讓人能變得越來越聰明，更能從中獲得快樂與滿足感。希望同學們多走進圖書館、多翻閱書架上的書，一定可以在閱讀中找到人生諸多的答案。　　文藻外大全人教育學院院長蔡介裕認為，閱讀就像是接觸世界的另一雙眼睛，可以看見生命未來更多的可能。蔡介裕援引莎士比亞的名言「人生智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。」鼓勵參賽者，每個人都是有限的個體，藉由書籍閱讀別人的經驗，就可以發揮無限的可能。　　圖書館館長陳佳吟表示，語文是一切學習活動的基礎，透過閱讀可以提升語文學習的興趣。此次「喜樂之心傳愛文藻」朗讀競賽，是由圖書館與全人教育學院首度合作，感謝同學與指導老師的參與，期待下屆舉辦時，能有更多學生踴躍報名。　　　相片提供／圖書館朗讀比賽吸引眾多學生參賽參賽學生投入朗讀比賽情形應華系廖南雁老師(中)擔任決賽參賽者作品講解人周守民校長於決賽時特別錄製短片，鼓勵參賽學生要勤加閱讀。朗讀比賽獲獎學生與指導老師、評審合影。周守民校長(左二)特別安排與得獎學生茶敘，鼓勵學生。日四技法文系一年級陳宇超獲得朗讀比賽第一名，周守民校長(左)親自頒獎表揚。二技部日文系四年級李天尹(右)獲得朗讀比賽第二名。應華系二年級楊安瀾(右)來自大陸浙江，獲得朗讀比賽第三名。朗讀比賽得獎學生合影

06/16/2017．文藻外大辦朗讀競賽 推廣校園閱讀風氣

06/16/2017．文藻外大辦朗讀競賽推廣校園閱讀風氣